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martes, 15 de octubre de 2013

La Innovación en la Metodología Educativa




Como parte del esfuerzo del INEA para elevar la calidad de la educación, la integración de valores y la búsqueda de la productividad, a mediados del año en curso se realizó la Reunión Nacional Académica y de Acreditación y Sistemas 2013, con la finalidad de buscar la Innovación en la Metodología Educativa del sistema educativo nacional.
 

Uno de los objetivos primordiales fue articular los esfuerzos de la institución para logar una acción integral entre la acreditación, planeación y acreditación de los alumnos y maestros  a través de pruebas que permitan monitorear sus avances y delinear metas basadas en resultados concretos.



Es de suma importancia la participación de los diferentes actores para compartir las experiencias individuales de los directores del INEA de cada entidad y así, nutrir la propuesta en miras de un desarrollo sólido a largo plazo.


Si deseas proponer algún tema en materia educativa para tratar o darme tu opinión de este artículo, te agradecería me lo hicieras llegar a través de:Facebook y/o Twitter



Los saluda su amiga Ángeles Errisúriz

FUENTE
María de los Ángeles Errisúriz - SCRIBD
María de los Ángeles Errisúriz Alarcón - FLICKR

lunes, 20 de mayo de 2013

Equidad, Calidad, Valores y Productividad: Ejes rectores del INEA


Recientemente en el INEA llevamos a cabo la Reunión Nacional Académica y de Acreditación y Sistemas 2013 donde llevamos a cabo una primera aproximación de la tarea educativa del Instituto rumbo a la Campaña Nacional de Alfabetización, donde se vinculan e integran los esfuerzos de toda la sociedad en el abatimiento de esta problemática.

Con la participación de responsables de servicios educativos y acreditación de todos los estados reiteramos los ejes rectores con que opera el INEA: Equidad, calidad, valores y productividad.

Derivado de la reunión, construimos juntos una propuesta educativa integral donde todos los esfuerzos se vinculen entre sí, brindando a los asesores un sentido de pertenencia y reiterando el objetivo perseguido: abatir el analfabetismo y el rezago educativo.

Asimismo, se presentó la Modificación al Nivel Inicial de la Primaria para Jóvenes y Adultos, donde se dio a conocer que la continuidad educativa es vital, así como la renovación de la metodología de alfabetización y el manejo de dos constancias en este ámbito, una inicial y otra de consolidación educativa.

En la presentación del Modelo de Servicios Integrales de Acreditación y Sistemas, se detalló el soporte de evaluación que se desarrollará para los cambios en el manejo de constancias de acreditación, la planeación y seguimiento de exámenes, así como la reorientación de las plazas comunitarias en las acciones de formación de capacitadores y asesores.