Educación Comunitaria

Coahuila siempre fue un estado comprometido con la educación comunitaria. Durante la administración del gobernador Enrique Martínez, la entidad construyó para este fin 106 aulas que beneficiaron directamente a una cifra superior a los siete mil alumnos.

Aunado a esto, se invirtieron más de 22 millones 300 mil pesos para la construcción de las 106 aulas, 44 sanitarios, 82 letrinas y 964 rehabilitaciones

Como resultado del trabajo y las acciones coordinadas para garantizar la educación comunitaria en alrededor de 600 comunidades rurales y urbano marginales,  Coahuila fue la primera entidad en el país en certificar la totalidad de sus procesos bajo la norma ISO 9001-2000

Es importante que se continúen ofreciendo espacios dignos para los niños y jóvenes del país, sobre todo en comunidades rurales y en sectores urbano-marginales

Educación Comunitaria 

Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales

La Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales (BADyG) es un instrumento desarrollado por expertos en el área que permite evaluar con eficacia los programas para enseñar a pensar, como PIENSO.

El BADYG es una batería de pruebas fácil de usar que en forma rápida muestra estadísticas y gráficas con las que los profesores psicólogos y pedagogos podrán trabajar para mejorar la calidad de los alumnos y evaluar el impacto de programas cognitivos.

A través BADYG se miden diferentes variables de las aptitudes mentales de esta forma se puede obtener una puntuación para la inteligencia general que será la suma de las capacidades verbales y numéricas. Lo más importante de la evaluación es que nos da un perfil por alumno, por grupo y por escuela que indicará los aspectos del proceso de enseñanza aprendizaje que deben ser reforzados en cada caso específico

BADYG guarda una gran relación con el programa pienso, es parte de sus orígenes y vinculado con este ofrece a las instituciones educativas la oportunidad de presentar resultados de conocer los talentos y habilidades de los alumnos antes y después del programas.

Los invito a ver el siguiente video que nos muestra el funcionamiento de este instrumento:

Los mejores valores de toda la sociedad

Siendo titular de la SEPC tuve la oportunidad de asistir al XI Congreso Regional de la Mujer, organizado por Familia Mexicana.

Debemos tener presente que sin importar los roles que desempeñen en el sector productivo, gubernamental, social y familiar, la participación de la mujer es primordial.

Las mujeres representan la fuerza que permite a la sociedad elevar el nivel de vida de la población. Día con día aportamos a la familia valores que permiten preservar y transformar a la sociedad actual. Comparto nota informativa relativa a este evento 

Los Mejores Valores de toda la Sociedad 

Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito

Un 12 de febrero de 1959 se fundó Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuito, CONALITEG. Desde su creación a la fecha su producción supera los 5 mil millones de libros que van desde educación preescolar hasta secundaria, telesecundaria, indígena, Braile y Macrótipo.

Desde 1944 el entonces Secretario de Educación Pública, Jaime Torres Bodet, sintió preocupación por los libros con los que se educaba a los niños y niñas de la educación obligatoria del país. A pesar de que la educación básica era gratuita en aquella época, los libros de textos eran excesivamente costosos y de mala calidad.

Fue así como Torres Bodet impulsó una extensa campaña de alfabetización con el ideal de que cada estudiante el nivel obligatorio asistiera  a la escuela con un libro de texto bajo el brazo pagado por la Federación.

Han pasado 54 años desde la creación de la CONALITEG y desde el primer libro texto gratuito a la fecha, los contenidos se han modificado en varias ocasiones, fundamentando su accionar en el esfuerzo de los mexicanos por alcanzar la igualdad mediante la educación de nuestra niñez

Fuente:  CONALITEG

Métodos para el Desarrollo de la Inteligencia

Durante años el Sistema Educativo priorizó la enseñanza de contenidos, dejando a un lado desarrollo de las habilidades de pensamiento que son fundamentales para procesos de aprendizajes superiores.

Frente al modelo de enseñanza tradicional, las nuevas tendencias psicológicas han postulado la alternativa de un aprendizaje activo que enfatice el desarrollo y estimulación de la inteligencia, ya que resulta inútil acumular un sinfín de datos en nuestro cerebro si no tenemos las herramientas necesarias para utilizarlos

Es indispensable que el alumno se convierta en un aprendiz estratégico que pueda aprender por sí mismo, y que conozca la manera de detectar solucionar problemas e innovar.

Enseñar a pensar es dotar a los niños de herramientas que lo ayuden a usar su inteligencia y desarrollar todo su potencial. Sólo así serán capaces  de analizar, jerarquizar, reflexionar comparar discriminar e investigar.